|
Training
weerbaarheid
Wat is het?
Het vergroten van de weerbaarheid van kinderen ( leeftijd van 12 t/m
16 jaar) om te voorkomen dat zij slachtoffer worden van
machtsmisbruik en of zich schuldig maken aan intimiderend of
grensoverschrijdend gedrag. Dit gebeurt door aanleren van nieuw of
ander gedrag, zoals een respectvolle houding tegen anderen en het
voorkomen van slachtoffergedrag.
De bedoeling is om nieuwe vaardigheden aan te leren. Zo verandert
gedrag tegenover andere kinderen en worden ze weerbaar ook tegenover
volwassenen.
De training is erop gericht slachtofferschap te voorkomen en in
minder mate ook daderschap. Het richt zich op voorkomen (preventie)
van machtsmisbruik en grensoverschrijdend gedrag t.o.v. kinderen,
zowel door leeftijdsgenootjes als door volwassenen. Het gaat hierbij
bijvoorbeeld om kindermishandeling, pesten, intimidatie op straat,
thuis of elders en andere vormen van machtsmisbruik.
Voorbeelden van wat de kinderen op die leeftijd meemaken:
In de training leren
de kinderen:
-
Opkomen voor zichzelf
-
Vertrouwen op eigen kracht
-
Worden gestimuleerd te vertrouwen op hun eigen gevoelens en
intuïtie
-
Er wordt gewerkt aan een positief zelfbeeld, wilskracht en
doorzettingsvermogen
-
Leren zich in te leven in gevoelens van anderen
-
Leren ze de grenzen van anderen onderkennen en respecteren
-
Leren weerstand te bieden aan negatieve groepsdruk
De bijeenkomsten zijn gericht op het
aanleren van de volgende basisvaardigheden:
-
Gevoelens onderkennen: weten wat je voelt
-
Nee- gevoelens te uiten: laten weten als je iets niet wilt
-
Je lichaam laten spreken bij een nee- gevoel: niet alleen nee
zeggen, maar ook nee laten zien
-
Eerst praten en of waarschuwen
-
Hulp vragen als je er alleen niet uit komt
-
Hulp bieden als een ander het nodig heeft
-
Inleven in een ander: opmerken wanneer je een ander kwetst
Training
Het OPDC ( gegeven door: Sandra Wenneker) verzorgt een training van
8 bijeenkomsten van drie kwartier. In een individueel gesprek worden
de leerlingen gemotiveerd om deel te nemen aan de training. De
trainer legt globaal uit welke doelen de training heeft. De
verantwoordelijkheid voor het welslagen van de training ligt
grotendeels bij de leerling.
In de bijeenkomsten leren de leerlingen nieuw of ander gedrag, zoals
een respectvolle houding tegenover anderen en het voorkomen van
slachtoffergedrag. De bedoeling is om nieuwe vaardigheden aan te
leren Zo verandert gedrag tegenover andere kinderen en worden ze
weerbaar ook t.o.v. volwassenen.
Als de bijeenkomsten hun doelen bereiken, betekent dit dat;
-
De eigenwaarde van de leerling
groter is
-
De leerling hun eigen gevoel
(her)kennen, in staat zijn het te verwoorden en weten dat
anderen ook gevoel hebben
-
Leerlingen duidelijk kunnen
communiceren met anderen
-
Leerlingen weten wanneer ze hulp
moeten vragen
-
Ze gevaarlijke situaties kunnen
herkennen en deze in kunnen schatten
-
Ze zich kunnen inleven in de ander
-
Ze negatieve groepsdruk kunnen
weerstaan
-
Ze zich verbaal en non-verbaal
kunnen weren in ongewenste en dreigende situaties
Samengesteld
door: Sandra Wenneker OPDC dienstencentrum sociaal emotioneel
|
