onderwijsprijs 2002 drenthe

Juryrapport
Onderwijsprijs Drenthe 2002
Categorie: Voortgezet Onderwijs
Juryrapport project: Emmen OPDC Zuidoost Drenthe (vh SVO-LOM De Veenkampen)
(Samenwerkingsveerband scholen VO/SVO 4.02 Z.O. Drenthe)

De Veenkampen (SVO-LOM) is per augustus 2002 zijn Brin-nummer kwijt en daardoor geen "school" meer. Nederland is voortaan in Samenwerkingsverbanden Voortgezet Onderwijs onderverdeeld en deze verbanden regelen hun leerlingenzorg zelf. Het team van de De Veenkampen heeft zijn schouders gezet onder een nieuwe vorm van zorg voor VSO-LOM. In het Samenwerkingsverband Zuidoost Drenthe hebben de zes reguliere scholen van het voortgezet onderwijs vanuit een haalbaarheidsonderzoek de vorming van een Orthopedagogisch Didactisch Centrum ter hand genomen. De school is begonnen met een zwakte/sterkte analyse en van daaruit is een schoolplan ontwikkeld. Men heeft een expertisecentrum ontwikkeld en dit heeft een orthotheek die afgelopen jaar al honderden leerlingen heeft getest en heeft voorzien van een handelingsplan. Ook is de (ex) school in de gelegenheid gesteld de zorg voor dreigend vroegtijdig schoolverlaters middels een "Time Out" gestalte te geven. Deze kunnen een aantal weken in het OPDC verblijven.

Een van de belangrijkste taken waarvoor het onderwijs zich het laatste decennium gesteld weet, is zonder twijfel het bieden van onderwijs op maat aan alle leerlingen. Ook aan de kinderen die vroeger naar LOM- en MLK-scholen werden verwezen. Deze vormen van speciaal onderwijs moeten uiteindelijk verdwijnen: Weer Samen Naar School is de bekende leuze. De scholen worstelen nog steeds met de vraag: Hoe is te voorkomen dat de grote kennis die in het speciaal onderwijs is opgebouwd geleidelijk aan 'weglekt' omdat men er niet in slaagt die kennis 'in te bouwen' in het reguliere onderwijs.

Een van de tot verdwijnen gedoemde SO-scholen in Drenthe heeft de handschoen opgenomen. En zes scholen voor voortgezet onderwijs hebben zich gezamenlijk ingezet om de ontwikkelde plannen voor een nieuw onderwijsondersteunend centrum gestalte te geven. Met succes.
De jury is dan ook zeer onder de indruk van dit project.
Hier spreekt een ongekende betrokkenheid van onderwijsmensen met 'hun' kinderen. Het vergt het nodige lef en inzicht om iets dergelijks te realiseren. Het toont de vitaliteit van het Nederlands onderwijs in optima forma. Een, zoals meestal zeer bekritiseerd maar onvermijdelijk overheidsbesluit heeft niet geleid tot lijdzaam gedrag, maar een even creatief als doortimmerd antwoord gekregen. Dit zegt iets over de mensen die meegewerkt hebben, aldus de jury.
Scholen hebben nieuwe wegen gezocht om leerlingen de zorg te bieden waar ze recht op hebben en zijn daar blijkens het ingestuurde projectmateriaal in geslaagd.
Samenwerking is het sleutelwoord van dit project. Iedereen weet hoe lastig dat binnen het Nederlands onderwijs kan zijn. Deze scholen laten zien wat je in gezamenlijkheid kunt bereiken en vormen aldus een inspiratiebron voor collega's.
Niet alles in deze inzending is vernieuwend, maar het belang ervan wordt door iedereen (inclusief de jury) onderschreven. Ook is het een zeer emotievol project, en dat wil toch wat zeggen voor Drenthenaren .......

De jury is unaniem in haar oordeel: dit project verdient de Onderwijsprijs Drenthe 2002.

Ortho Pedagogisch Didactisch Centrum Zuidoost Drenthe 2008 | Disclaimer



Sior Lang en John van de Nouweland tijdens de presentatie.	Leerlingen met het zware bronzen beeld dat hoort bij de nationale Onderwijsprijs.


De prijs "Het Olifantje" dat hoorde bij de Drentse Onderwijsprijs	De bij de prijs behorende oorkonde.

	OPDC Zuidoost Drenthe winnaar Nationale Onderwijs Prijs 2002

Op maandag 20 januari 2003 is de Nationale Onderwijsprijs 2002 uitgereikt aan het OPDC Zuidoost Drenthe. Dit nadat in november de Drentse Onderwijsprijs al was gewonnen. Een delegatie van het personeel, bestuur, leerlingen en genodigden hebben de uitreiking bijgewoond. Aan de prijs is een geldbedrag van 7000 euro verbonden alsmede een kleuren laserprinter ter waarde van 3000 euro.